ความล้มเหลวครั้งที่ 12: Deep Mohan มีพื้นฐานมาจากเจ้าหน้าที่ IAS จริงหรือไม่

' ล้มเหลวครั้งที่ 12 ,’ ภาพยนตร์ดราม่าภาษาฮินดีติดตามการเดินทางของ Manoj Kumar จากหมู่บ้านยากจนสู่เมืองใหญ่ของเดลี ที่ซึ่งเขาหาเลี้ยงชีพขณะเตรียมตัวสอบ UPSC ด้วยเหตุนี้ การเล่าเรื่องจึงสำรวจระบบนิเวศอันเป็นเอกลักษณ์ของนักเรียน UPSC ในอินเดียที่อุทิศชีวิตหลายปีเพื่อพยายามผ่านการสอบแข่งขันที่น่าเหลือเชื่อและบรรลุอาชีพที่เป็นที่ต้องการอย่างสูง มุมมองที่ภาพยนตร์เรื่องนี้สวมใส่ชายหนุ่มผู้ด้อยโอกาสและความมุ่งมั่นอย่างสูงเป็นเครื่องหมายพิเศษของ สร้างแรงบันดาลใจ แง่มุมของเรื่องราวของเขา

ด้วยเหตุนี้ Deep Mohan ซึ่งเป็นผู้ปรารถนา UPSC อีกคนที่สามารถเข้าถึงทรัพยากรและการสนับสนุนที่ไม่มีให้สำหรับ Manoj เกือบจะทำหน้าที่เป็นฟอยล์ตัวละครเล่าเรื่อง ด้วยเหตุนี้ แม้ว่าเขาจะปรากฏตัวบนหน้าจอเพียงเล็กน้อย แต่ตัวละครนี้ก็ทิ้งความประทับใจให้กับผู้ชม ทำให้พวกเขาสงสัยว่าเขามีพื้นฐานในความเป็นจริงหรือไม่

Deep Mohan นักศึกษา UPSC ภาษาอังกฤษ-กลาง

เช่นเดียวกับตัวละครรองหลายตัวที่ปรากฎใน '12th Fail' ต้นกำเนิดในชีวิตจริงของ Deep Mohan ยังไม่เป็นที่ทราบแน่ชัด ภาพยนตร์เรื่องนี้ดัดแปลงมาจากนวนิยายชีวประวัติสารคดีปี 2019 เกี่ยวกับเรื่องจริง มาโนช กุมาร์ ชาร์มา เขียนโดย อนุรัก ปาฏัก ดังนั้น ภาพยนตร์เรื่องนี้จึงเชื่อมโยงกับความเป็นจริงโดยเนื้อแท้ แม้ว่าจะผ่านการแยกชั้นเพียงชั้นเดียวก็ตาม ดังนั้น ในการกลับมาเยี่ยมชมเรื่องราวของ Kumar อีกครั้งผ่านเวอร์ชันชีวิตของเขาที่ได้รับการแก้ไขแล้ว ภาพยนตร์เรื่องนี้จึงกลายเป็นการสร้างเรื่องราวชีวิตจริงในรูปแบบดราม่า

ดังนั้นจึงเป็นไปได้ว่าตัวละครของ Deep Mohan เป็นการทำซ้ำบุคคลจริงจากชีวิตของ Manoj Kumar เจ้าหน้าที่ IPS ถึงกระนั้นก็เป็นไปไม่ได้ที่จะติดตามการมีอยู่ของบุคคลดังกล่าว

แม้จะเหมือนกัน ตัวละครบนหน้าจอของ Deep Mohan ได้รวมเอาความสมจริงที่จำเป็นมากไว้ในการเล่าเรื่อง ซึ่งเพิ่มความแตกต่างให้กับการเดินทางของ Manoj และเน้นย้ำถึงความยืดหยุ่นและความทุ่มเทของคนหลัง Deep แตกต่างจาก Manoj ตรงที่มาจากครอบครัวที่ร่ำรวยซึ่งสามารถจ่ายค่าเล่าเรียนและค่าครองชีพได้โดยไม่ต้องยุ่งยากมากนัก นอกจากนี้ Deep ยังมีประวัติการศึกษาที่น่าประทับใจ น่าจะเป็นจากโรงเรียนสอนภาษาอังกฤษ-ขนาดกลางของเอกชน

ด้วยเหตุผลเดียวกัน Deep จึงเข้าสู่การสอบ UPSC โดยมีพื้นฐานที่แข็งแกร่งกว่า Manoj ซึ่งโรงเรียนในหมู่บ้านเป็นที่รู้กันว่าสนับสนุนการโกงในระหว่างการสอบปลายภาค นอกจากนี้ Manoj ยังต้องกังวลเกี่ยวกับแหล่งรายได้ที่คงที่เพื่อดำรงชีวิตและรับผิดชอบต่อครอบครัวไม่เหมือนกับในอดีต ดังนั้นโดยการขว้าง Deep กับตัวละครอย่าง Manoj และ กอริ ไบยา การเล่าเรื่องให้ข้อสังเกตที่ชัดเจนเกี่ยวกับความแตกต่างทางชนชั้นและสิทธิพิเศษ

จากข้อมูลของสถาบันสถิติการบริหารแห่งชาติ Lal Bahadur Shastri ในบรรดาผู้เข้ารับการฝึกอบรม 350 คนที่พยายามสอบ UPSC ในภาษาฮินดี มีเพียง 15 คนที่สอบผ่านในปี 2015 ในปีเดียวกันนั้น มีผู้เข้ารับการฝึกอบรม 329 คนสอบผ่านเป็นภาษาอังกฤษ ในทำนองเดียวกัน ในปี 2562 ที่ LBSNAA มีข้าราชการพลเรือนเข้าร่วมหลักสูตร Foundation Course จำนวน 326 คน เจ้าหน้าที่เหล่านี้มีเพียงแปดคนเท่านั้นที่ผ่านการสอบราชการเป็นภาษาฮินดี และที่เหลือ 315 คนสอบผ่านเป็นภาษาอังกฤษ

ดังนั้น ความสัมพันธ์ที่ชัดเจนจึงมีอยู่ในความแตกต่างระหว่างนักเรียน UPSC ภาษาอังกฤษและภาษาฮินดี ซึ่งจะเชื่อมโยงกับสถานะทางชนชั้น สังคม และการเงิน ในเรื่องนั้น การเล่าเรื่องของดีพ โมฮาน ในภาพยนตร์เรื่องนี้นำเสนอมุมมองบางอย่างแก่ผู้ชม แม้แต่ในภาพยนตร์ หลังจากที่ Manoj พยายามขอความช่วยเหลือหรือคำแนะนำใดๆ จาก Deep ซึ่งกลายเป็นเจ้าหน้าที่ IAS เมื่อ Manoj มาถึงความพยายาม UPSC ครั้งที่สี่ คำแนะนำของ Deep ยังคงเชื่อมโยงกับข้อเท็จจริงที่ว่า Manoj ไม่สามารถอุทิศได้ มีเวลาเพียงพอในการเตรียมตัวเนื่องจากงานประจำวันที่ต้องเดินทางโดยรถแท็กซี่

ด้วยเหตุนี้ โดยไม่คำนึงถึงความสัมพันธ์ที่จับต้องได้ของ Deep Mohan กับเจ้าหน้าที่ IAS ในชีวิตจริงที่อาจหรืออาจไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของชีวิตจริงของ Manoj Kumar ความรู้สึกสมจริงของตัวละครก็อยู่ที่ความถูกต้องตามธีมของเขา ท้ายที่สุดแล้ว ตัวละครตัวนี้มีรากฐานอันลึกซึ้งในความเป็นจริง และอาจได้รับแรงบันดาลใจจากบุคคลที่มีอยู่จริง หากไม่มีการระบุชื่อ